根据我校2024-2026年新入职教师“工匠型双师”岗前培训工作安排，10月21日下午，由质量管理办公室（教师发展中心）组织的岗前培训第二讲——《常规教学管理制度重点解读》专题培训在100人厅顺利举行。本次培训聚焦新教师站稳讲台的首要环节，从制度规范、发展路径、工具应用三个维度系统授课，推动新教师从思想认同向教学实践转化。

教务处教学保障与竞赛科科长张越以“常规教学与考核制度要点”为主题，围绕教学工作量核算、教学事故防范等核心内容进行讲解，帮助新教师熟悉岗位基本规则，明确教学工作底线与红线。质量管理办公室质量管理科科长靳铮以“基于诊断与改进的教师发展实操简介”为主题，结合学校诊改工作体系，从教师绩效评价、课堂教学质量评价、诊改平台应用等方面进行解读，引导新教师树立诊改意识，对标“工匠型双师”能力要求规划职业发展路径。教务处教学发展科陈旭宇以“数智化教学平台总览与应用技巧”为主题，围绕学校课程与教材开发体系、教育数字化转型要求，现场演示教学平台操作流程和实用技巧，并结合教学案例讲解数字化工具应用场景，帮助新教师快速了解数字化教学手段。

参训教师认真听讲、积极互动，现场学习氛围浓厚。大家表示，本次培训的三个专题各有侧重，内容务实、层层递进，针对性强，实现了从思想认识到教学实践的关键过渡。后续，质量管理办公室（教师发展中心）将按照岗前培训整体安排，围绕“教学技能、备赛经验、职业发展”等专题持续开展系列培训，引导新教师将王涛书记在开班仪式暨第一讲中提出的“尽快融入、坚持学习、树立目标、锤炼实操本领”四点期望转化为教书育人实际行动，助力其快速成长为合格的“工匠型双师”教师。